Zeit nochmal auf die lt. Schulwoche vom vielfältigen Lernen in der dreieins Grundschule Berlin-Kaulsdorf zurückzublicken und zu berichten ist.
Herbstblätterdruck im Kunstunterricht der Blausterne (Kl. 1a) Die Kinder betrachteten die vielen Herbstblattformen und -farben und gestalteten mit den Blättern im Abdruckverfahren bunte Repliken der Laubblätter. Dabei schulen sie nicht nur ihre motorischen Fähigkeiten im Umgang mit Pinsel, Farben und Druckmaterialien, sondern auch den organisierten Umgang eigener Kreativarbeiten, das ihnen auch in anderen Fächern als Grundfertigkeit im Lernprozess hilft. Der Spaß kommt dabei natürlich nicht zu kurz!
Klasse 4b (Maiglöckchen) – von den Schülern entwickelte & durchgeführte Sachunterrichtsstunde Die Maiglöckchen der Klasse 4b wurde die Freiheit gegeben eine Unterrichtseinheit für den Sachunterricht zu gestalten. Drei Schüler haben dies genutzt und u.a. zur Kartoffel einen Vortrag entwickelt, mit anschließenden Schülerexperiment zum Nachweis von Kartoffelstärke und vertiefenden Lernmaterialien. Frau Lipfert war sehr begeistert und berichtete stolz im Kollegium und voll des Lobes von der tollen Umsetzung der selbst entwickelten Unterrichtsstunde durch die Kinder.
Mathe zum Anfassen bei den Blausternen (Klasse 1a) Die Blausterne beschäftigen sich in Mathematik mit den Zahlen von 1 bis 10 und sind dabei ganz praktisch bei der Zahl 6 angelangt. Dabei bearbeiteten die Kinder Legeaufgaben, um aus der Zahlen bis zur Sechs eigene Additions- und Subtraktionsaufgaben abzuleiten. Für viele Kinde ist der visuelle und haptische Zugang eine entscheidende Grundlage, um eine fundiertes Zahlenverständnis zu aufzubauen, um damit in den höheren Klassenstufen mit umfangreicheren Mengen und komplexeren Operationen umgehen zu können. Dazu hilft auch die gegenständliche Sicht auf einen Zug, in denen sichtbar eine bestimmte Anzahl von Plätzen frei oder schon belegt sind. Den Abschluss bildete eine bewegte Tanzpartie mit gemeinsamen Gesang zu den Zahlenhäusern mit den verliebten Zahlen, die als Plusaufgabe z.B. die Zahl 6 ergeben.
5. Klassen – Herbstthema: Blattformen und Baumbestimmung (Nawi, Kl. 5a/5b) Die 5. Klassen beschäftigten sich in einer Doppelstunden in Naturwissenschaften mit den herab fallenden Herbstblättern der Laubbäume auf dem Schulgelände. Wieso verfärben sich die Blätter im Herbst und kann man anhand der typischen Blattform die Baumart bestimmen? Dazu sammelten sie verschiedene Blätter und versuchten die typische Blattform und Randung mittels Skizze zu erfassen. Mit den Tablets überprüften sie ihre Baumbestimmung und ergänzten ihre Erkenntnisse mit vertiefenden Informationen über den bestimmten Baum, u.a. Früchte, lateinischer Name oder ob es ggf. noch Unterarten zu dem Baum gibt.
Präsentation der Meeresdioramen und Seifenproduktion in der lt. SU-Stunde vor den Ferien (Klasse 4a) Die Anemonenkinder schlossen ihr Projekt zum Lebensraum Meer mit der Vorstellung ihrer Dioramen bzw. Lernplakat und deri eigenen Steckbriefe zum selbstgewählten Meerestier ab. Dabei bestaunte auch unser Kunstlehrer Herr Toro die vielfältigen Kreativarbeiten der Kinder mit vielen Sonderfunktionen und u.a. der Thematisierung des Umweltschutzes, angesichts der Meeresverschmutzung durch den Menschen. Viele Kinder arbeiteten dabei in Teams oder unterstützten sich gegenseitig bei ihren Eigenproduktionen. Dies ist Teil unseres dreieins Konzeptes soziales Lernen im Unterricht, durch Partner- und Gruppenarbeiten bzw. selbst gesteuerten Projektunterricht, zu integrieren. In der lt. Sachunterrichtsstunde vor den Herbstferien stellten die Kinder eigene bunte Seifen mit und ohne Beduftung her und fertigten noch kleine Geschenkverpackungen für die hygienischen Eigenkreationen. Viele weitere Unterrichtsaktivitäten bleiben ungenannt, aber davon berichten wir wieder nach den Herbstferien.
Allen Kindern (und Erwachsenen) eine erlebnisreiche Ferienzeit und wir freuen uns auf neue gemeinsame Lernabenteuer in zwei Wochen!
